VIDA DEL COLEGIO / INFORMACIÓN

Cambridge Exams

Congratulations!

Cambridge International dio a conocer los resultados de los exámenes internacionales IGCSE- ICE diploma y con mucho orgullo podemos decir que todos nuestros alumnos aprobaron y muchos de ellos con mérito.
Felicitaciones y aplausos a todos los alumnos y alumnas de los Colegios Los Olivos y Portezuelo y también a todos sus profesores porque a pesar de haber atravesado una pandemia que los llevó a estar alejados de sus aulas, comprobaron que para crecer y llegar al éxito se necesita voluntad, compromiso y acompañamiento.
71 exámenes rendidos y aprobados: Resultados que nos hacen seguir apostando al futuro de la Educación del polo Apdes Mendoza. Los invitamos a leer el artículo Ser Bilingüe en nuestra Web (https://apdes.edu.ar/2021/04/30/ser-bilingue/)
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formación católica

Primera Comunión

Con gran alegría, los alumnos de 5to grado del Colegio Los Olivos recibieron por primera vez a Jesús Sacramentado. Junto a las familias nos proponemos transmitir a los alumnos la fe y el amor a Jesús, afianzando en ellos una sólida identidad cristiana que se manifiesta en la vida de piedad filial, el amor a la verdad y el ejercicio de la caridad con todas las personas.  
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Vuelta a clases: 4 tips para preparar a los chicos

La vuelta a clases nos encuentra esperanzados y deseosos de recuperar cierta normalidad en nuestra dinámica familiar. Al mismo tiempo, sabemos que este ciclo lectivo tiene sus particularidades y no será igual que los de los años anteriores ¿Cómo podemos preparar a los chicos para este regreso a las aulas diferente? Venimos de transitar un año donde el común denominador en la mayoría de las familias fue tratar de compatibilizar el cuidado de los hijos, las labores domésticas y el teletrabajo. Y, si bien, ha sido una fuente enorme de estrés, ha tenido como positivo el compartir muchísimo tiempo con nuestros hijos. Para los más chiquitos, renunciar a ese precioso tiempo con los papás puede significar un duelo. Los cambios en las rutinas, por sí mismos, suelen ser grandes desestabilizadores emocionales en los niños. En este sentido, esta vuelta a clases que tanto nos ilusiona, puede generar en ellos cierta aprehensión, angustia e incluso temor. Por eso, se hace tan necesario prepararlos para el regreso a las aulas y estar muy atentos ante sus cambios de conducta, acompañando este proceso de inserción en una “nueva normalidad”. Dialogando con nuestro Equipo de Orientación Escolar, surgieron algunos tips para acompañar a los chicos en la vuelta a clases:
  • Transmitir tranquilidad y confianza.
  • Promover el diálogo honesto para que puedan hablar de sus miedos e inseguridades.
  • Proyectar una mirada optimista sobre el futuro.
  • Reforzarles la seguridad en los protocolos de cuidado frente al COVID-19, tanto el de la familia como del colegio.

Vuelta a clases: la bienvenida a una nueva rutina

Cada familia irá eligiendo su método, pero es de vital importancia entrar paulatinamente en una nueva rutina que tenga vuelta a clasesvarios elementos de la vuelta a clases para facilitar la transición. Podemos comenzar levantando a los chicos más temprano y, por consiguiente, que también se acuesten un poco antes. Para que gradualmente comiencen a entrar en “modo escuela”. Puede ser divertido y estimulante empezar a preparar la mochila con los útiles escolares, probarse el uniforme o el guardapolvo, dejar listos con sus nombres los cuadernos o carpetas. Esta actividad es una buena manera de imbuir el espíritu de vuelta a clases en los chicos. Y si encontramos predisposición, incluso se puede hacer un repaso, sin presiones ni frustraciones, de algunos contenidos del año anterior. Es clave empezar a trabajar en este desprendimiento que significará varias horas de estar sin los papás, sobre todo en los más chiquitos. Necesitamos ayudarlos y ayudarnos a lidiar con la incertidumbre que genera una “nueva normalidad” con vaivenes, que se modifica permanentemente de acuerdo a la evolución de la enfermedad.

Una normalidad dinámica

Sabemos que esta vuelta a clases será diferente, que muy probablemente se ponga en práctica una modalidad blended, combinando la presencialidad en aulas y la educación virtual. Esto, sin duda, supondrá otro enorme esfuerzo por parte de los colegios, fundamentalmente del plantel docente, y de las familias. Horarios que habrá que flexibilizar, apuros para llegar a casa y poder conectarse y papás que tendrán que adaptar su tiempo de trabajo a esta nueva cotidianeidad. Sostener esta presencialidad parcial en las aulas durante todo el ciclo lectivo conllevará el compromiso de todos. Será sumamente importante extremar los cuidados, cumplir férreamente con los protocolos y estar atentos a cualquier sintomatología relacionada con el COVID-19. Pero, al mismo tiempo, también será necesario estar conscientes de que puede haber avances y retrocesos, retorno a la cuarentena por periodos breves ante un aumento desmedido de contagios o si hubiera algún caso positivo en la “burbuja” de un grupo de alumnos. Por eso hablamos de una normalidad dinámica, para la que también hay que estar preparados, tanto chicos como adultos, puesto que demandará mucha flexibilidad, paciencia y empatía de toda la comunidad educativa. De todas formas, aún en este contexto de incertidumbre, la vuelta a clases nos llena de alegría y optimismo. En Apdes estamos convencidos que las sonrisas del reencuentro en las aulas bien valen la pena el esfuerzo… y aquí estaremos para acompañarlos.
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Meaningful Learning

Se acerca el fin de este ciclo lectivo y nuestros alumnos están realizando actividades integradoras de contenidos con el objeto de repasar, relacionar y profundizar lo visto en el año. En este caso, los alumnos de 3er año Máximo Zanetti, Máximo Comperatore. Máximo Bettles, Renzo Martini, Leandro Funes y Álan Gonzalez Millán presentaron sus trabajos sobre "INTERNAL AND EXTERNAL COMMUNICATION IN BUSINESS" y "MOTIVATING EMPLOYEES" para la asignatura Business Studies, a cargo del Prof. Fernando Gonzalez. ¡¡Un especial reconocimiento al progreso y esfuerzo realizado durante el año!!
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Studying in the USA

Una propuesta de Apdes International.

Un grupo de alumnos y alumnas de nuestros colegios participaron de una charla en inglés con representantes de Rutgers University en New Jersey.

Allí les explicaron cómo funciona el sistema universitario en los Estados Unidos y el proceso de admisión de las universidades.

Ampliamos los horizontes académicos y culturales de nuestros estudiantes.

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